Announcement

Collapse
No announcement yet.

সংশয়ঃ ইলম শিক্ষাকালীন অন্য কোন ফিকির করা কি ক্ষতিকর?

Collapse
This is a sticky topic.
X
X
 
  • Filter
  • Time
  • Show
Clear All
new posts

  • সংশয়ঃ ইলম শিক্ষাকালীন অন্য কোন ফিকির করা কি ক্ষতিকর?

    সংশয়ঃ
    ইলম শিক্ষাকালীন অন্য কোন ফিকির করা কি ক্ষতিকর?


    আলেম ও তালেবুল ইলমদের মধ্যে একটা বিষয় ব্যপক ভাবে প্রচারিত হয়। মাদ্রাসা পড়াকালীন ভিন্ন কোন ফিকিরের সাথে যুক্ত হওয়া যাবে না, কোন দ্বীনি জামাতের সাথেও যুক্ত হওয়া যাবে। এখানে কোন পার্থক্য ছাড়াই সবকিছুকেই তারা উদ্দেশ্য করে থাকেন। আর বলা হয় যদি কেহ এমন কাজ করে তাহলে ভাল আলেম হতে পারবে না, উম্মাহর জন্যে বড় কোন খেদমত করতে পারবে না। আসলেই কি তাই?

    সাহাবারা হচ্ছেন মুসলিম উম্মাহর জন্যে অনুসরনীয়, তারাই উম্মাহর মধ্যে ইসলামের মূল খেদমত করেছে। দ্বীনের এমন কোন অংশ নেই যেখানে তারা পরিপূর্ন ভাবে ইসলামকে বাস্তবায়ন করেন নি। তাদের বুঝ, তাদের ফিকির ও তাদের আমল হচ্ছে পূর্ন সঠিক ও বাস্তবসম্মত। এই জন্যে সর্বক্ষেত্রে তাদেরকে আমাদের জন্যে মাপকাঠি বানানো হয়েছে। আমাদের কোন কাজ, ফিকির বা বুঝ তাদের মত হলেই সেটা সঠিক হবে। আর যে কোন কাজ, ফিকির বা আমল তাদের মত না হলে যত ভালই হোক, পরিত্যাজ্য। চাই তা যত বড় আলেম বা বুজুর্গ বলুক, কারণ সাহাবাদের পরে কাউকে দ্বীনের মাপকাঠি মানা গোমরাহি।

    বিদায় হজ্জের সময় সাহাবাদের সংখ্যা ছিল লক্ষাধিক। এত বিশাল পরিমান সাহাবাদের মধ্যে কতজন মুফতি ছিলেন যাদের কাছে মানুষ ফাতাওয়া জিজ্ঞাস করত? কয়জন মুহাদ্দিস ছিলেন? কয়জন মুফাসসির ছিলেন যারা পূরা কুরআনের তাফসির করত? আল্লাহর নবীর জীবদ্দশায় সাহাবাদের এমন হালত কি উনি জনতেন না? বড়রা তো আছেই,ছোট সাহাবীরা পর্যন্ত সার্বক্ষনিক ইলমের আহরনে লিপ্ত ছিলেন না। তা কি উনি বুঝতেন না? নাকি কাকতালীয় ভাবে হয়ে গেছে? অল্প বয়সের সব সাহাবীদেরকে অন্য সব ফিকির বাদ দিয়ে ইলমের মেহনতে লিপ্ত থাকতে বলেছেন, এমন কোন জায়ীফ হাদীসও কি আছে?

    ধারাবাহিক ইলম চর্চা না থাকায় সব সাহাবী কি জাহেল ছিলেন? কক্ষনোই না। ইবনে মাসুদ রাজিয়াল্লাহু আনহু সাহাবাদের পরিচয় দিতে গিয়ে বলেনঃ
    من كان مستنا فيلستن بمن قد مات فإن الحي لا تؤمن عليه الفتنة. اولئك أصحاب محمد صلي الله عليه و سلم. كانوا أفضل هذه الأمة أبرها قلوبا و أعمقها علما و أقلها تكلفا اختارهم الله لصحبة نبيه و لإقامة دينه فاعرفوا لهم فضلهم و اتبعوا علي اثارهم و تمسكوا بما استطعتم من أخلاقهم و سيرتهم. فانعم كانوا علي الهدي المستقيم
    এখানের সবগুলো বিষয়ই অনেক গুরুত্বপূর্ন, তবে আমরা একটা অংশ নিয়ে আলোচনা করব। সাহাবাদের ইলমের বর্ননা দিতে বলেছেনঃ তারা ছিলেন গভীর ইলমের অধিকারী। এটা বলেন নি যে, তারা অধিক ইলমের অধিকারী ছিলেন। অর্থাৎ তারা অনেক বেশী ইলমের অধিকারী না হলেও সবাই দ্বীনের মৌলিক ইলম জানতেন। তারা সবাই বুঝতেন দ্বীনের জন্যে কি ধরনের কাজ করা দরকার, তারা জানতেন দ্বীন তাদের থেকে কি চায়। ফলে সমস্ত সাহাবী দ্বীনের সেই খেদমতেই জান-মাল সব বিলীন করে দিয়েছেন। আর এটাই হচ্ছে ইলমের মূল উদ্দেশ্য। ইলমের উদ্দেশ্য এটা নয় যে শতশত পৃষ্ঠার কাল হরফ মুখস্ত করে রাখবে, কিন্তু বুঝবে না দ্বীন তার থেকে কি ধরনের খেদমত চায় বা দ্বীনের জন্যে এখন কি করনীয়। ফলে এদের দ্বারা দ্বীনের লাভ না হয়ে ক্ষতিই হবে বেশি।

    আলেমরা হচ্ছেন নবীর উত্তরাধিকারি। কোন ছেলে তার বাবার সম্পদের উত্তরাধিকার তখনই হবে যখন তা সঠিকরূপে ব্যবহার করবে। যদি শুধু তার নামে লিখে দেয়া থাকে কিন্তু সে তা ব্যবহার না করে নষ্ট করে, তাহলে সে সঠিক উত্তরাধিকারী নয়। ঠিক তেমনি কোন আলেম যদি নবী আলাইহিস সালামের ইলমের সঠিক ব্যবহার না করে, নবীর কাজগুলোকে আঞ্জাম না দেয় তাহলে সে সঠিক উত্তরাধিকারী নয়। নবীর কাজ সম্পর্কে কুরআনে বর্নিত হয়েছেঃ
    هو الذي بعث في الأميين رسولا منهم يتلو عليهم أياته و يذكيهم و يعلمهم الكتاب و الحكمة و إن كانوا من قبل لفي ضلال مبين – سورة جمعة 2
    যে জাতি গোমরাহিতে লিপ্ত ছিল তাদের কাছে আল্লাহ তায়ালা নবী প্রেরন করেছেন চারটি কাজ দিয়ে। অর্থাৎ এই চারটি কাজের মাধ্যমেই সর্ব যুগের গোমরাহ সমাজকে ঠিক করা হবে। আর এই চারটি কাজ সঠিক ভাবে না হলে ভাল সমাজও পথভ্রষ্ট হয়ে যাবে। সে চারটি কাজ হলঃ ১/ কুরআন তেলাওয়াত করা ২/ তাজকিয়া করা ৩/ কিতাব শিক্ষা দেয়া ৪/ হিকমাহ শিক্ষা দেয়া। নবী আলাইহিস সালাম তো পূর্নভাবে সমাজে তা বাস্তবায়ন করে গেছেন। এখন আমরা দেখব আমাদের সমাজে যাদের বাস্তবায়নের দায়িত্ব তারা তা করছে কিনা? যদি না করে তাহলে কি ক্ষতি হচ্ছে।

    নবীর ওয়ারেস হিসেবে আবশ্যকীয় ভাবেই এই কাজ যাদের ঘাড়ে এসে বর্তায় তারা হচ্ছেন উলামায়ে কেরাম। আর যেহেতু নবী সা. এর কাজগুলো পূরা উম্মাহর জন্যে ছিল তাই উলামাদেরকেও সমস্ত মানুষের উপর তা বাস্তবায়নের চেষ্টা করা আবশ্যক। আসুন আমরা বর্তমানে মানুষের কাছে তাজকিয়া ও ইলম-হিকমাহ পৌছে দেয়ার মূল মাধ্যমগুলো নিয়ে পর্যালোচনা করি, সঠিকভাবে তা আদায় হচ্ছে কিনা?

    ওয়াজ-নসিহাতঃ এটা হচ্ছে মানুষের কাছে ইলম ও হিকমাহ পৌছে দেয়ার মৌলিক একটা মাধ্যম। এই ক্ষেত্রে এমন পর্যাপ্ত পরিমান আলেম দরকার যারা হবে মুত্তাকি, মুহাক্কিক ও পূর্ন দ্বীনের অনুসারী। যারা দুনিয়ার লোভ ত্যাগ করে ইখলাসের সাথে মানুষকে ইলম-হিকমাহ শিক্ষা দিবে। আর এটা তৈরি দায়িত্ব মাদ্রাসার, তারা সেখানে মুত্তাকী ও মুহাক্কিক ছাত্রদেরকে লেখাপড়ার পাশাপাশি কিভাবে সমাজের মানুষকে উত্তম ভাবে ওয়াজ-নসিহাতের মাধ্যমে ইলম শিক্ষা দিবে ও নিজেদেরকে সম্পদ ও সম্মানের আকর্ষন থেকে মুক্ত রাখবে তা শিক্ষা দেয়া আবশ্যক ছিল।
    কিন্তু উস্তাদরা যখন বলছেন, পড়া ছাড়া অন্য ফিকির থেকে নিজেদেরকে মুক্ত রাখতে হবে, তখন ভাল ছেলেগুলো ফিরে যাচ্ছে। কিন্তু অযোগ্য ছাত্রগুলো ঠিকই এদিকে এগিয়ে আসছে। ফলাফল আমরা দেখছি বর্তমানে অধিকাংশ বক্তা অযোগ্য ও সম্পদ-সম্মানের লোভে পূর্ন। ফলে সমাজের মানুষ সঠিক ইলম-হিকমাহ না পেয়ে গোমরাহিতে নিমজ্জিত হচ্ছে। সমাজ ধ্বংসের এই দায়ভার কার?

    দাওয়াত-তাবলীগঃ যদিও বর্তমান এই মেহনতের ব্যক্তিদের মাঝে সমস্যা আছে, কিন্তু এদের মূল কাজটা ত্বাগুতী সমাজে মানুষের কাছে ইলম-হিকমাহ পৌছে দেয়ার সুন্দর একটা মাধ্যম। দলবেঁধে বিভিন্ন মাসজিদে যাবে এবং সমাজের মানুষকে মাসজিদে এনে তা’লীমের মাধ্যমে সঠিক ইলম শিক্ষা দিবে। যারা আরো বেশি সময় দিতে চায় তাদেরকে নিজেদের সাথে নিয়ে যাবে। এটা সঠিক ভাবে ব্যবহার করতে পারলে মানুষকে ইলম-হিকমাহ শিক্ষা দেয়ার চমৎকার একটা মাধ্যম হতে পারত।
    এই জন্যে উলামাদের করনীয় ছিল তাদের মুহাক্কিক ছাত্রদেরকে এই কাজটা সুন্দর ভাবে শিখাবে। কিভাবে মানুষকে ইলম শিখাবে ও পরিচালনা করবে। ফলে তারা তাবলীগ জামাতে গিয়ে শরিয়াহর আলোকে ভাল-মন্দ যাচাই করে পূরা সিস্টেমকে ঢেলে সাজাবে অন্যথায় তারা নিজেরাই নতুন একটা সিস্টেম চালু করবে। কিন্তু এখন অযোগ্যতার কারণে না পারছে নিজেরা ব্যক্তিগত ভাবে মানুষের কাছে এই সিস্টেমে ইলম পৌছাতে, না পারছে আগের সিস্টেমটাকে মডিফাই করতে। ফলে উম্মাহকে ইলম-হিকমাহ পৌছানোর বিশাল একটা সিস্টেম জাহেলদের হাতে চলে গেছে। সমাজকে এইভাবে আরো গোমরাহির দিকে পাঠানোর দায়ভার কার?

    তা’লিমঃ ইসলামের শুরু থেকেই মানুষকে তা’লিম দেয়ার ভিবিন্ন পদ্ধতি চলে আসছে। সালাফদের সময়ে এমন কিছু পদ্ধতি ছিল যেখানে আমভাবে মানুষ ইলম অর্জন করতে পারবে, সেটা মাজলিস হোক বা অন্য কোন সিস্টেম। কিন্তু আমাদের তা’লিমের মাজলিসগুলো অল্প কয়েকজন ছাত্রের মাঝে সীমাবদ্ধ হয়ে গেছে। না আছে সেখানে আমভাবে অংশ গ্রহনের সুযোগ আর না মানুষের কাছে গিয়ে তা’লিম করা হচ্ছে। ফলে ব্যপকভাবে মানুষ জাহেল থেকে যাচ্ছে, সমাজ ধ্বংস হয়ে যাচ্ছে। মানুষকে এইভাবে গোমরাহির দিকে ঠেলে দেয়ার দায়ভার কার?

    লেখালিখিঃ তাসনিফের কাজ ইসলামের শুরু যুগ থেকেই ছিল উম্মাহকে ইলম-হিকমাহ পৌছানোর গুরুত্বপূর্ন মাধ্যম। এখন যদিও কিছু তাসনিফের কাজ হচ্ছে তবে তা প্রয়োজনের তুলনায় কিছুই না। আর যারা ভাল আলেম তারা এই কাজ দক্ষ নয়। কারণ তাদেরকে তাসনিফের কাজ শিখানো হয় নি বরং বিভিন্ন ভাবে বাধাগ্রস্থ করা হয়েছে। ফলে এই অঙ্গনেও আগাছা দিয়ে ভরে যাচ্ছে, যারা বাহ্যিক ভাবে মানুষের কাছে গ্রহনযোগ্য হলেও ইসলামের বুঝ ও পালন থেকে অনেক দূরে। ফলে মানুষের কাছে পূর্ন ভাবে ইলম পৌছাচ্ছে না, মানুষ আরো গোমরাহির দিকে এগিয়ে যাচ্ছে।

    তাজকিয়াঃ আমাদের আমলের দুইটা দিক রয়েছে। একটা হচ্ছে ক্বলবের আমল, আরেকটা হচ্ছে অংগ-প্রত্যঙ্গের আমল।। ক্বলব হচ্ছে ইমান-কুফুর সহ সমস্ত ভাল-খারাপের উৎস। ক্বলব ভাল হলে সব ভাল, ক্বলব খারাপ হলে সব খারাপ। তাকজিয়া হচ্ছে, ক্বলবের সমস্যা অর্থাৎ কুফুর, নিফাক, কিবর, দুনিয়ার লোভ, রিয়া ইত্যাদি গুলোকে দূর করা। সেখানে ভাল আমল অর্থাৎ ইমান, ইয়াকীন, তাওয়াক্কুল, রিজ্বা বিল কাজা, তাকওয়া, মাহাব্বাতুল্লাহ ইত্যাদিকে শুরু করে দেয়া। এই তাজকিয়ার কাজ কিভাবে করতে হবে তা কুরআন, সুন্নাহ ও সিরাতে স্পষ্ট ভাবে বর্ননা করা আছে। যার ইলম শিক্ষা করা ও আমলে বাস্তবায়ন করা ফরজে আইন।

    এই ক্ষেত্রে আমাদের এতটাই গাফেল, অধিকাংশ ব্যক্তি জানেই না এমন কিছু ফরজ ইলম ও আমল রয়েছে। ফলে যারা অগ্রসর হচ্ছে তারা প্রচলিত ভুল পদ্ধতির দিকে যাচ্ছে যার সাথে শরিয়ার কিছু সম্পর্ক রয়েছে। ফলে মানুষকে তাজকিয়া করানো তো পরের ব্যপার, উলামাদের মাজলিসে-মাহফিলে পর্যন্ত তাজকিয়ার নামে অনেক সময় কুফুরী-শিরকী কথা বলা হচ্ছে যার থেকে আমরা বেখবর। উম্মাহর এই অধপতনের দায়ভার কার?

    এগুলো তো হল সমাজের মানুষকে ইলম-হিকমাহ ও তাজকিয়া শিখানোর ব্যপার। এখন আমরা নিজেদের “অন্য সব ফিকির বাদ দিয়ে ইলমের মেহনত” থেকে কতটুকু ফায়দা হচ্ছে তাই একটু যাচাই করছি।
    প্রত্যেক মুসলিমের মাঝেই যে বিষয় গুলো থাকতে হবে, আল্লাহ-রাসূলকে নিজের জীবনের সব কিছু থেকে মহাব্বত করা, দ্বীনের জন্যে নিজের সবকিছুকে কুরবানী করার মানসিকতা, দুনিয়ার লোভ ও মৃত্যুর ভয় থেকে মুক্ত থাকা, কুরআন-সুন্নাহকে আকড়ে ধরা, হক জামাতকে আকড়ে ধরা, নিজের মধ্যে উম্মাহর ফিকির লালন করা, জিহাদের জন্যে প্রস্তুতি নেয়া ইত্যাদি আরো অনেক বিষয়। এগুলো আমাদের মাদ্রাসা থেকে শিখানো হয়? ফলে আমাদের অবস্থা কতটা খারাপের দিকে গেছে চিন্তা করতে পারেন?
    কয়জন আছে যারা স্ত্রী-পরিজন বা দুনিয়ার জন্যে দ্বীনকে ত্যাগ করছে না? ব্যপকভাবে কুরান-সুন্নাহের বিপরীত কথাকে আকাবিরের নামে গ্রহন করা হচ্ছে, হক জামাত তালাশ করবে তো দূরের কথা যে যেভাবে পারছে বিরোধীতা করছে। এই ভাবে আমরা নিজেরা যে গোমরাহির দিকে যাচ্ছি তার দায়ভার কার?

    উপরের সবকিছু বাদ দিলাম, একজন মুমিন ঈমানদার হওয়ার জন্যের যে তাওহীদ জানা-বুঝা প্রয়োজন তা কি হচ্ছে? যারা কুফুরী গনতন্ত্র করবে বা সন্তুষ্টি প্রকাশ করবে সবাই একই অপরাধী। এখন উলামাদের মধ্যে ব্যপকভাবে এই মহামারী ছড়িয়ে পরেছে। অন্যদিকে হাসিনা শুধু ত্বাগুত নয় বরং শাতেমে রাসূলদের গডমাদার, তার সাথে যে কোন ধরনের সম্পর্ক ঈমানকে নষ্ট করে দিবে। কয়জন জানে এই বিষয় বা কয়জন বিরত থাকছে? এমন আরো অনেক কুফুরী-শিরকী বিষয়ে আমরা লিপ্ত হচ্ছি তার দায়ভার কার উপরে বর্তাবে?

    সার্বিক ভাবে আমরা মুসলিম হিসেবে ইসলামে কয়টা বিষয় মানছি? ব্যক্তিগত, পারিবারিক, প্রাতিষ্ঠানিক, সামাজিক বা রাষ্ট্রীয় কোন বিষয়ে আমরা ইসলামের হুকুম ফলো করার প্রয়োজন মনে করছি? সারা দিনে অসংখ্য কাজ করছি নিজের বুঝে, যার ইসলাম বহির্ভূত। কয়টা বিষয়ে আমরা জানতে পারছি? প্রতিষ্ঠানের দোহাই দিয়ে কাউকে দ্বীন প্রতিষ্ঠার কাজে বাধা দেয়া, ফরজে কিফায়া ইলমের জন্যে মারা, দান-জাকাতের টাকার যতেচ্ছা ব্যবহার বা নিজেদের সম্পদ, সময় ও শ্রমকে মনমত ব্যবহার ইত্যাদি শত শত বিষয়ের সাথে আছে কি ইসলামের কোন সম্পর্ক?

    তাহলে সব ফিকির বাদ দিয়ে সারা দিন ইলম আহরনের লিপ্ত থেকে নিজেদের, উম্মাহর বা দ্বীনের কতটুকু ফায়দা হচ্ছে? ইহার পক্ষে যতই যুক্তি দেয়া হোক, সমাজের এই ধংসের কোন উত্তর কি দেয়া যাবে আল্লাহর কাছে?

    ভিন্ন দিকে যে ব্যক্তিরা উম্মাহকে ঈমান-তাওহীদ শিখাচ্ছে,ইবাদুস সালিহিনের গুনাবলী শিখাচ্ছে, ফরজ ইলম ও আমল শিখাচ্ছে, সাহাবাদের মানহাজে দ্বীনের খেদমত করা শিখাচ্ছে, মানুষের কাছে ইলম-হিকমাহ পৌছে দেয়ার পদ্ধতি গুরুত্বের সাথে শিখাচ্ছে, নিজেরা কিভাবে সঠিকভাবে পরিশুদ্ধ হয়ে অন্যদেরকে তাজকিয়াহ করাবে তা কুরআন-সুন্নাহ থেকে শিখাচ্ছে। তাদেরকে ব্যপারে ছাত্রদের মাঝে সন্দেহ ঢুকান হচ্ছে, বাধা দেয়া হচ্ছে, বিরোধীতা করা হচ্ছে।আল্লাহর কাছে যখন তারা নালিশ দিবে, পারবে কেহ কোন জবাব দিতে?
    হে আল্লাহ, আমাদের সবাইকে পূর্ন দ্বীনের বুঝ দান করুন এবং দ্বীনের পথে সঠিক ভাবে আমল করে যাওয়ার তাওফীক দান করুন।
    মুমিনদেরকে সাহায্য করা আমার দায়িত্ব
    রোম- ৪৭

  • #2
    মুহতারাম ভাই আপনার লেখা আমাকে মুগ্ধ করেছে
    ভাই চালিয়ে যান ইনশাআল্লাহ
    জিহাদই হলো মুমিন ও মুনাফিকের মাঝে
    পার্থক্যকারী একটি ইবাদাহ

    Comment


    • #3
      কওমির ছাত্রভাইদের প্রতি, প্রিয় ভাইয়েরা,আমরা/ আপনারা যে,ইলম শিখছেন তার লক্ষ / উদ্দেশ্য কী??? দুনিয়া কামানো??? যদি ইলমে দ্বীন কেহ শিক্ষা করে দুনিয়া কামানোর জন্য তাহলে আমাদের জেনে রাখতে হবে, নবীজি সাল্লাল্লাহু আ’লাইহি ওয়াসাল্লাম বলেছেন,দুনিয়ার জন্য ইলম দ্বীন শিখবে সে জান্নাতের গ্রাণও পাবে না। ইদানীং সময়ের অনেক ছাত্রভাইদেরই দেখা যাচ্ছে দ্বীনের৷ তাকাদাকে সামনে নিয়ে লিখা পড়া করে না। ভালো করে পড়লে ভালো ওয়ায়েজ/ মুদাররিস হওয়া যাবে। টাকা কামানো যাবে। বর্তমানে দ্বীনের তাকাজা কী ছিল??? উম্মাহের পাশে দাড়ানো, আমরা দাড়াতে পেরেছি??? আমাদের দেশে ১৭ সালে রুহিঙ্গা মুসলিম ভাইয়েরা আসার সময় দেখলাম অনেকেই ত্রাণ নিয়ে তাদের কাছে গেছে। আল্লাহ প্রত্যেকের নিয়্যত অনুযায়ী সাওয়াব দিবেন। কিন্তু কতজন লোক দানের ধারাবাহিকতা রক্ষা করেছে??? কতজন লোন এখনো তাদের পাশে আছে?????
      والیتلطف ولا یشعرن بکم احدا٠انهم ان یظهروا علیکم یرجموکم او یعیدو کم فی ملتهم ولن تفلحو اذا ابدا

      Comment


      • #4
        আমাদের মাদ্রাসার ভেতরের অবস্থা হলো, নিজেরা জিহাদের ফএজিয়্যত আদায় করবে না,কাউকে করতেও দিবে না। যদি জানরতে পারে অমুক ছাত্র তানজিম করে তাহলে তার বারোটা বাজিয়ে ছেড়ে দিবে। শুরু যাবে দৌড়াদৌড়ি, কখন তার নাম রেজিস্ট্রার খাতা থেকে ফ্রুইট দিয়ে মুছে ফেলা যায়!!!!!
        সম্মান নেইকো নাচে গানে,
        আছে মর্যাদা বিনিদ্র রজনী ও রণে।

        Comment


        • #5
          মাসাআল্লাহ, চমৎকার লিখনি।
          আল্লাহ তা‘আলা আমাদেরকে সহীহ বুঝ দান করুন। আমীন
          ‘যার গুনাহ অনেক বেশি তার সর্বোত্তম চিকিৎসা হল জিহাদ’-শাইখুল ইসলাম ইবনে তাইমিয়া রহ.

          Comment


          • #6
            কিছু কথা ও কিছু ব্যাথা।
            কওমিতে চার শ্রেণির ছাত্র লেখাপড়া করে। এক/উস্তাদ প্রেমী।দুই/ রাজনিতী আকৃষ্ট। তিন/ পীর তন্ত্রে বিশ্বাসী। চার/ জিহাদী।
            উস্তাদ প্রেমী, উস্তাদ প্রেমীরা উস্তাদের কথা মতই চলে। রাজনিতীর প্রতি আকৃষ্টরা আন্দোলন এগুলোর প্রতি খিয়াল রাখে। পীর তন্ত্রের ভাইয়েরাও তাদের মিশন নিয়ে সামনে এগুতে থাকে। জিহাদী ভাইয়েরাই একমাত্র সমস্যা পড়ে। লেখাপড়া যার কপালে যতটুকু আছে করে, কিন্তু ছাত্রদের মধ্যে যারা জিহাদ ও উম্মাহ নিয়ে একটু চিন্তা করেন তাদের খুব সমস্যা হয় মাদ্রাসায় চলাফেরা করতে। অন্যদের কোন সমস্যা হয় না। কারণ অন্যদের দ্বারা কুফফারদের বুকে আগুন ধরে না। কুফফাররা এটাই চাই আমরা খানকায় বসে যায়!এবং কুফুরী তন্ত্রের মিথ্যা আশ্বাসের পেছনে দৌড়াতে থাকি। আলহামদুলিল্লাহ, এদেশে আল কায়দা কাজ শুরু করার পর থেকে ছাত্রদের প্রতিটি শ্রেনীতে একটা ধাক্কা লেগেছে, ফলে তাদের মসনদ ভেঙ্গে গেছে। এতদিন যেই ছাত্রটা উস্তাদের শুদ্ধগুলো মানার সাথে সাথে ভুলগুলোও অনুসরণ করে আসছিল সে আজ নড়ে চড়ে বসেছে। এমনিভাবে প্রতিটি গ্রুপের ছাত্রভাইদের কলবে জুরে আঘাত লেগেছে, ফলে সবাই দেখি হয়েছে ভেবে আল কায়দার দিকে ছুটছে। আর এটিই আল কায়দার ক্রেডিট। উম্মাহের আগামী দিনের সিংসদের জাগিয়ে তুলেছে। আর নয় পরের বাড়িতে দাওয়াত খাওয়া। আর নয় খায়কায় বসে থাকে রুজির অপেক্ষায়। আর নয় পরনির্ভরশীলতা। সব ঝেরে ফেলে দিয়ে সাহাবাদের মত দেহ টান করে ময়দানে ঝাপিয়ে পড়ার অসীম সাহস নিয়ে সামনে এগিয়ে চলা। আর নয় মামুর থাকা, এখন আমিইই আমীর। আমিইই হব মোল্লা ওমর। এভাবে যখন ভাবতে/ কাজ করতে শুরু দিলো তখন বিরোধীরা খেপে গেলো। তখন দেখা গেলো কিছু ভাই ফিরে গেলো আগের গুহায়, আর কিছু নির্বাচিতরা ময়দা অটুট রইলো।
            আল্লাহ আমাদের ঈমানী হালতে মৃত্যু দান করুন,আমিন।
            আল্লাহ আমাদের শহিদী মৃত্যু দান করুন,আমিন।

            Comment


            • #7
              (স্বপ্নের মাদ্রাসা) কুরআন শিক্ষা,হাদিস শিক্ষা, সুন্নাহ শিক্ষা,ফিক্বাহ শিক্ষা,তাফসির শিক্ষাহ,মানতিক শিক্ষাহ,ছরফ শিক্ষাহ,উছুল শিক্ষাহ,নাহু শিক্ষাহার পাশাপাশি বাংলা শিক্ষাহ, ইংরেজি শিক্ষাহ,ভুগল শিক্ষাহ,কম্পিউটার সাইন্স শিক্ষাহ,হাতের কাজ শিক্ষাহ,শেলায়ের কাজ শিক্ষাহ,ড্রাইভিং শিক্ষাহ,ইলেক্ট্রনিকস শিক্ষাহ। এলেকট্রেকেলস শিক্ষাহ। যেই মাদ্রাসায় একটা ছেলেকে যোগ্য করে তুলা হবে। নিজের উপর পূর্ণ নির্ভরশীল করে তুলা হবে। যেখানে কোন ধরণের ভণ্ডামি থাকবে না, থাকবে না কোন বিদয়াত রুসুমাত। যেখানে থাকবে না অন্যের কাছে হাত পাতা। নিজের টাকাই নিজে লেখাপড়া করা। যেখানে থাকবে না তিনদিনা, চল্লিশা খাওয়ার দান্দা। যেখানে থাকবে না কারো দানের অপেক্ষায় থাকা। আল্লাহ আপনি আমাদের শক্তি সাহস বাড়িয়ে দিন আমীন।
              আল্লাহ আমাদের ঈমানী হালতে মৃত্যু দান করুন,আমিন।
              আল্লাহ আমাদের শহিদী মৃত্যু দান করুন,আমিন।

              Comment


              • #8
                খুবই উপকারী লিখনী। আল্লাহ এর দ্বারা সকল ছাত্রদের উপকৃত করুন। আমীন।
                হে আল্লাহ, সর্বদা হক্ব পথে অবিচল থাকার তৌফিক দান করুন। আমীন।

                Comment


                • #9
                  যে মাদ্রসা পথিষ্ঠিত হয়ে ছিলো কওমের নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য, যাদের অর্থে গরিব মিসকিনরা চলবে, যেখান থেকে জাতিকে নির্দেশনা দেওয়া হবে, যেটা মুজাহিদদের আস্তানা হবে আজ সেই মদ্রাসার কি অবস্থা???????????? আজ তারা মানুষের কাছে গিয়ে বিক্ষা করছে, জাতির সবচে নিকৃষ্ট ব্যক্তির কথায় এই সব মাদ্রাসাগুলো চলছে, মুজাহিদদেরকে লাঞ্চিত করছে, ভালো মানুষদেরকে অনর্থক গালিগালাজ করছে আর সবচে থারাপ লোকটাকে সম্মান করা হচ্ছে দু একটা টাকার জন্য, এরচে আফসুস আর কি হতে পারে??? আবার বলে যারা জিহাদকে ভালোবাসে তারা আলেমদেরকে দেখতে পারে না । কে বলছে তারা আলেমদেরকে দেখতে পারেনা, অবশ্যই তারা হক্কানি আলেমদের দিকনির্দেশনা অনুযায়ীই চলে, আপনাদের মত পেট পুজারি , তাগুতের পা লেহনকারী আলেমদেরকে কি ভাবে দেখতে পারবে?? আল্লাহ আমাদেরকে এই সমস্ত ফেতনা বাজ আলেমদের থেকে হেফাজত করুন ।
                  মৃত্যু ও বন্দিত্বের ভয় ঝেড়ে ফেলে চলুন ঝাঁপিয়ে পড়ি ইসলামের শত্রুদের বিরুদ্ধে।

                  Comment


                  • #10
                    মাশাআল্লাহ, প্রিয় মুহতারাম, অনেক গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি উল্লেখ করেছেন।
                    আল্লাহ তায়ালা আমাদের তদনুযায়ী আমল করার তাওফিক দান করুন এবং সমস্ত তালিবুল ইলম ভাইয়ের বিষয় গুলো উপলব্ধি করার তাওফিক দান করুন, আমীন।
                    মুজাহিদীনকে ভালবাসুন, তাদের সাপোর্ট করুন!
                    কেননা, তারাই একমাত্র সত্য ও সঠিক পথে অটল রয়েছেন।

                    Comment


                    • #11
                      উম্মাহর যুবকরা আবার দাড়াও
                      ধৈর্যশীল সতর্ক ব্যক্তিরাই লড়াইয়ের জন্য উপযুক্ত।”-শাইখ উসামা বিন লাদেন রহ.
                      আল্লাহর জমিনে আল্লাহর আইন,বাস্তবায়ন ফরজে আইন।

                      Comment

                      Working...
                      X